Scolarisation des enfants hospitalisés

La loi organique de l'éducation (LOE) de 2006 stipule explicitement que "les autorités devraient développer les actions nécessaires et de fournir les ressources nécessaires pour compenser les effets des inégalités sociales qui mettent des obstacles à la réalisation des objectifs de l'éducation" dans cet article, les patients mineurs qui vivent une longue période de l'âge de la scolarité obligatoire admis dans un hôpital ou un centre de santé comme indiqué par le décret royal 696/1995, le ministère de l'éducation de promouvoir, dans les hôpitaux tomber et la réhabilitation, la création de services scolaires est prévu que le développement du processus éducatif des élèves dans les écoles maternelles, primaires et secondaires reste

Une fois transféré les pouvoirs aux communautés autonomes, responsables de la gestion et de l'exécution de ce mandat sont les mises en œuvre et prévues des ressources pour les salles de classe de l'hôpital La principale caractéristique de ces unités organismes qu'ils doivent être situés dans les hôpitaux eux-mêmes que lorsque vous êtes déchargé, l'étudiant peut avoir droit à un foyer de soins de l'éducation

Un système d'éducation adapté

Actuellement, la plupart des hôpitaux en Espagne a une ou plusieurs salles de classe où les enfants et les filles forcées sont soignés de passer du temps à l'hôpital loin de leurs écoles les années couvertes par cette attention vont 3 à 16 ans, mais quelques fois par les étudiants baccalauréat étudier sert

Le but de ces salles de classe de l'hôpital est de servir l'éducation des patients mineurs afin qu'ils puissent poursuivre leurs études normalement deux la faculté et la structure du contenu sont adaptés à des circonstances particulières, de sorte que la salle de classe est un espace ouvert et flexible, à l'écoute des besoins individuels de chaque élève, qui peut venir librement aussi longtemps que nécessaire par vos soins médicaux et de la santé peut être absent

Parfois, l'état de santé du patient est conseillé que l'enseignant qui se déplace à la fin de la pièce est toujours le même: pour prévenir ou réduire autant que possible l'impact négatif du séjour à l'hôpital, en particulier lorsque les enfants restent hospitalisés pour de longues périodes soins que vous recevez chaque école est très bien adapté à leur âge, le niveau de qualité et de leurs états émotionnels et de santé

Apprentissage et d'enseignement adapté

Le patient doit se sentir un sentiment de normalité L'enfant et de l'adolescent ont de continuer à apprendre, ils doivent se trouver dans la salle de classe heureux et détendu, sans tensions devraient suivre le programme général mis en place au niveau correspondant à leur âge

Le programme de travail est marqué par l'école elle-même où le patient est inscrit, il peut suivre le rythme des cours à l'hôpital sont une opportunité pour améliorer la créativité, qui sont activés plus réglementé pour l'expression artistique Appuyé sur art aide à la concentration et l'augmentation de l'estime de soi, contribue à la détente et maintient l'équilibre émotionnel

Évaluation et suivi

Comme dans une école, l'activité de formation de l'école de l'hôpital devrait effectuer l'évaluation de leurs élèves prennent fait partie du travail quotidien et prend en compte les objectifs spécifiques à atteindre dans vos notes, se renforçant mutuellement de leur les réalisations et les erreurs sont réduites au minimum, afin de motiver Lorsque la sortie du patient, de communiquer les données des objectifs d'apprentissage de l'école, mais sans oublier les caractéristiques qualitatives qui aident à remettre à l'élève dans une classe formelle

Apprennent dans les services hospitaliers ont un processus continu, de formation et de complétude des parents, des parents, du personnel médical et de l'influence médicale au long de leur processus de récupération sont les parents qui agissent transmettre véhicule et coordinateur entre le centre et la salle de classe de l'hôpital; enseignants pendant le temps d'hospitalisation et de convalescence à la maison, côté support de l'école afin que l'étudiant ne perd pas la continuité de leurs études Retour à l'école devrait être calme et appuyé par les ressources pour soutenir le celles-ci, les centres

L'ordinateur, un grand allié

Les nouvelles technologies sont devenues un allié pour les enfants et adolescents hospitalisés sont un outil de réseau Internet mondial de communication les relie avec d'autres enfants d'autres hôpitaux qui vivent une situation similaire, et les pages de rencontres rapprochées à ses camarades de classe

En 1997, afin que les salles de classe de l'hôpital contasen avec des moyens capables de communiquer les uns avec les autres, le projet a été lancé "télé-éducation dans les classes Hospital", un point de repère et est devenu un pionnier dans ces salles de classe en termes de Internet utiliser le projet d'une série de collaborateurs écoles, dont la philosophie était d'établir des liens entre les élèves dans les salles d'hôpital et de leurs écoles intègrent vidéo fournie étaient disponibles ont été programmés Ces relations entre les enseignants et les hôpitaux mentors responsables des écoles

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