L'utilisation de livres numériques peut être améliorée jusqu'à 50% orthographe

Les élèves utilisent des livres numériques peuvent être améliorées jusqu'à 50% orthographe comme la principale conclusion d'une étude réalisée par l'Université Autonome de Barcelone (UAB) et le Blanquerna (URL) entre 1700 élèves du secondaire en Catalogne programme d'utilisateurs Éducat 1x1

Les étudiants qui ont utilisé le contenu numérique ont connu une amélioration des résultats de 20% en moyenne, atteignant jusqu'à 50% dans certains cas, les élèves ayant de moins bons résultats de cette étude sont dans les écoles où il y propre ordinateur portable pour chaque élève, de sorte qu'ils ne peuvent utiliser l'ordinateur à la maison et, en parallèle, dans les écoles où ces technologies ne sont pas utilisés n'a pas été détecté améliorations

Ce travail est "révélatrice" car elle garantit que les étudiants utilisant le multimédia améliorer plus que ceux utilisant des méthodes traditionnelles, démontrant pour la première fois que la technologie de l'information et de la communication appliquées à l'enseignement peut aider les élèves à améliorer leur résultats scolaires

L'étude, dirigée par le professeur UAB Pere Marquès et réalisée au cours du dernier trimestre de l'année 2010 2011, fait partie d'une recherche macro qui prendra plusieurs années pour régler la progression académique lié à l'utilisation des nouvelles technologies dans les salles de classe en effet, la première phase a mis l'accent sur l'orthographe, l'une des questions en suspens de l'école catalane, avec la compréhension en lecture

Les élèves ont été divisés en deux groupes on a travaillé pendant deux mois règles d'orthographe en utilisant des méthodes traditionnelles et l'autre par la concurrence contenu numérique qui a été évalué au début et à la fin de l'essai

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