Centres d'éducation de la petite écologique

Comment devrait être un centre de la maternelle écologique

Le "vert" ou concepts «durable» se réfèrent au respect de l'environnement, mais leur application pratique peuvent être compris de différentes manières dans le cas des centres d'éducation de la petite enfance (de terme officiel correcte, plutôt que les services de garde plus répandue) ne une norme ou certifié admissible à recevoir cette désignation à l'aide de Vanessa Martinez Villar, directeur pédagogique des rêves, une école maternelle écologique à Logroño, puis ils indiquer quels articles doivent avoir une pépinière avec des critères environnementaux:

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  • Les installations devraient utiliser des matériaux respectueux de l'environnement et la santé des nourrissons et des enfants, que les peintures à base d'eau, des tapis avec des fibres naturelles, berceaux en bois avec certificat FSC ou le linoléum, le liège ou en bois Le bâtiment devrait minimiser consommation dans la climatisation, grâce à une bonne isolation et une bonne orientation pour profiter de la lumière du soleil au maximum et de fournir une bonne ventilation de l'énergie doit provenir de sources renouvelables, soit à partir de la même systèmes scolaires solaire photovoltaïque et / ou thermique ou des sociétés qui fournissent des systèmes et de l'utilisation durable comme les chaudières à biomasse de l'eau ne doivent pas être négligés avec l'installation d'épargne et de réutiliser des systèmes divers de certification environnementale internationale et espagnole peut aider à obtenir le plus grand nombre de ces éléments
  • Alimentation Le centre doit avoir sa propre cuisine pour préparer des menus et de l'adapter aux besoins des petites, où les aliments de saison, certification local ou kilomètre zéro et biologique serait cuire serait souhaitable d'avoir un jardin urbain où de nombreuses plantes ont été cultivées pour profiter pépinière directement organique devrait également rendre plus facile pour les mères de donner le lait maternel à leurs enfants de le faire, aurait besoin d'avoir un espace où ils pouvaient les allaiter calmement et avec des horaires flexibles, et permet l'extraction et la conservation du lait pour le tir les heures de garde
  • Hygiène et cosmétiques couches, lingettes et les éponges de réduire la production de déchets lavable excessive Dans le cas des pépinières rêves scolaires emploient écologiques couches de marque Pingo, qui ont la certification FSC Myclimate Naturemadestar et la qualité d'absorption et optimal souffle de la peau avec des matériaux très doux, et marque de cosmétiques Weleda bavoirs, robes et autres vêtements doivent être des matériaux naturels et organiques, comme les produits de nettoyage et d'hygiène personnelle
  • Une pépinière écologique trois Rs devraient réduire au minimum l'utilisation de matériaux et de générer un minimum de déchets (réduire); éviter la pratique des produits jetables et d'utilisation qualité pour reaprovecharlos le plus (re); et de gérer correctement leurs déchets pour une utilisation ultérieure (recyclage)
  • programmes d'éducation environnementale La direction de l'école devraient prioriser les activités telles que des ateliers de recyclage, de cultiver un jardin et de l'artisanat avec de l'argile ou d'autres éléments naturels; sorties nature; jouets avec des matériaux réutilisables naturelles ou valeurs écologiques; causeries éducatives à pratiquer à des initiatives vertes à la maison; les systèmes d'échange de jouets, des vêtements, des livres, des meubles pour enfants, etc.
 Image: Rêves

Pépinières écologiques, avantages et défis

Divers centres de la petite à Barcelone, Pays Basque et la Galice ont pris l'un de ces critères écologiques, comme responsable de rêves, pointant vers les pays scandinaves comme le Danemark ou la Finlande comme le plus avancé dans ce domaine

pépinières écologiques offrent plusieurs avantages pour les parents et leurs enfants Vanessa Villar a expliqué que la chose principale est l'esprit de coopération et de confiance qui est créé, «le centre est comme votre maison" En outre, les valeurs d'éducation environnementale sont générés pour les familles: "Le philosophie de l'éducation écologique rend les bébés bénéficient en hygiène alimentaire, la santé de l'évolution et social, et les parents, un modèle écologique qui peut se développer avec vos enfants "

En ce qui concerne les défis, le solde primaire est de chercher à assurer la viabilité économique du centre Selon Villar, "les coûts de l'écologique que les couches, lingettes, de l'hygiène ou de la nourriture sont plus chers et, par conséquent, la marge bénéficiaire est d'autres coûts moins égales, moins d'électricité et de matériel de salle de classe pour travailler, qui, si réutilisés ou recyclés peut sauver des coûts "

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